為促進(jìn)聽(tīng)障兒童全面康復(fù)，提高他們的認(rèn)知、溝通與協(xié)作能力，增進(jìn)教師與幼兒及家長(zhǎng)的情感交流，10月12日上午，市殘疾人康復(fù)服務(wù)中心組織開(kāi)展“擁抱自然，樂(lè)享金秋”社會(huì)融合教育活動(dòng)，在訓(xùn)聽(tīng)障兒童及家長(zhǎng)20余人參加。
在金線頂公園，聽(tīng)障兒童在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下呼吸新鮮的空氣，感受秋風(fēng)的颯爽。在公園門口，老師和孩子們進(jìn)行《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》、《童心向黨》等音樂(lè)律動(dòng)，歡快的音樂(lè)吸引公園內(nèi)的健聽(tīng)兒童也參與到了活動(dòng)中。隨后，聽(tīng)障兒童和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了“大風(fēng)吹”、“動(dòng)物蹲”“趣味足球賽”等游戲活動(dòng)，老師們?cè)谟螒蛑腥谌肓寺?tīng)覺(jué)領(lǐng)域的訓(xùn)練內(nèi)容，把課堂搬到了戶外。
游戲環(huán)節(jié)之后，老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們來(lái)到公園內(nèi)，引導(dǎo)孩子們觀察樹(shù)木、花草的形態(tài)色彩，以及公園內(nèi)的雕塑與游樂(lè)設(shè)施。隨后，老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行了“尋寶大挑戰(zhàn)”游戲，讓孩子們對(duì)照自己繪制的圖畫去尋找公園內(nèi)的各種游樂(lè)設(shè)施，并親身去體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
本次活動(dòng)利用自然環(huán)境作為教學(xué)素材，老師們充分運(yùn)用了公園內(nèi)的資源，通過(guò)多元感官體驗(yàn)——聽(tīng)聲音、觸實(shí)物、賞美景，有效激發(fā)聽(tīng)障兒童的好奇心與探索欲，對(duì)他們的語(yǔ)言表達(dá)及整體發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。大自然的懷抱，成為了聽(tīng)障兒童康復(fù)教育的寶貴課堂，讓愛(ài)與知識(shí)在金秋時(shí)節(jié)里自由生長(zhǎng)。
