汪疃鎮(zhèn)黨委堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)，按照“因地制宜、規(guī)范節(jié)儉、功能整合、一校多用”的原則，高標準建成汪疃鎮(zhèn)黨委黨校（黨員教育中心），打通基層黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”，并成功獲評威海市規(guī)范化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校（黨員教育中心）。
在陣地建設(shè)上求“實”
建強理論陣地
理論校區(qū)共有3層，占地1500平方米，按照“四區(qū)八有”標準，設(shè)置辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、研討區(qū)、生活區(qū)等功能區(qū)，配備多媒體教室、研討室、檔案室、圖書室、宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施，打造室內(nèi)精神文化長廊和“燈塔書屋”，切實滿足大班額集中培訓(xùn)、小班額分類培訓(xùn)的教學(xué)需求。
做優(yōu)實踐陣地
實踐校區(qū)占地2200平方米，配備教學(xué)研討區(qū)、生活宿舍區(qū)、試驗研學(xué)區(qū)、大數(shù)據(jù)平臺區(qū)。校區(qū)周邊配套一批科技含量高、經(jīng)濟效益好、帶富能力強的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項目，是一處集生產(chǎn)、教學(xué)、實踐于一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實踐培訓(xùn)基地，可容納100余人進行實踐培訓(xùn)。
在資源建設(shè)上求“優(yōu)”
01
高校+站所，打造“專家型”講師團
積極對接中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等5所高校，引進原永兵、王永章等5個專家團隊、30名涉農(nóng)博士學(xué)位教師等專家?guī)熧Y，并結(jié)合威海市蘋果、葡萄、櫻桃協(xié)會、威海市農(nóng)科院種質(zhì)資源庫、威海市現(xiàn)代果業(yè)專家大院等師資力量，打造獨具汪疃特色課程的“專家型”講師團。
02
外聘+本土，打造“榜樣型”宣講團
聚焦不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨員特點，聘請市委黨校、業(yè)務(wù)部門等專家?guī)熧Y，以及在鄉(xiāng)村振興、重點項目建設(shè)等工作中表現(xiàn)突出的黨員干部成立“外聘+本土”宣講團，不斷激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神。
03
專業(yè)+能人，打造“實用型”顧問團
注重從基層黨組織書記、農(nóng)業(yè)技術(shù)人才中遴選優(yōu)秀教師，組建起由櫻聚緣農(nóng)業(yè)祝旦璞、神山葡萄曹志毅、鴻樹林王世金、花滿園孫君同等24人的“專業(yè)+能人”師資隊伍，充分發(fā)揮“致富能手”“土專家”“田秀才”示范引領(lǐng)作用。
在培訓(xùn)模式求“活”
突出內(nèi)容豐富
針對重點工作出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，圍繞黨建引領(lǐng)、鄉(xiāng)村振興、基層治理、實用技能、應(yīng)急管理等不同主題開展培訓(xùn)，著力構(gòu)建“1+4+N”的課程體系，以黨建引領(lǐng)為核心，以理論教育課、紅色教育課、鄉(xiāng)村振興課、實用技能課為主要內(nèi)容，儲備選修課程53節(jié)，切實提升基層黨員干部培訓(xùn)實效。黨校先后承接區(qū)級以上培訓(xùn)班次10余期，舉辦鎮(zhèn)級黨員集中輪訓(xùn)8期，累計培訓(xùn)黨員1.6萬余人次。
突出形式多樣
創(chuàng)新運用課堂授課、現(xiàn)場教學(xué)、體驗教學(xué)等培訓(xùn)方式，用活區(qū)域資源，圍繞紅色教育、鄉(xiāng)村振興、基層治理等主題，打造現(xiàn)場教學(xué)點13處，設(shè)計研學(xué)路線4條，讓黨員走進實地參觀學(xué)習(xí)，解決培訓(xùn)教育形式單一、效果不佳等問題，提升教育培訓(xùn)的吸引力。
突出規(guī)范管理
強化過程考核，通過“線上查”加“實地看”的方式，嚴抓黨員參訓(xùn)率，依據(jù)參訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)情況兩個方面，進行差異化考核，將培訓(xùn)積分納入黨員積分管理。對因事請假未能參訓(xùn)的黨員進行集中補課，確保培訓(xùn)覆蓋面，實現(xiàn)黨員培訓(xùn)“人人學(xué)、不缺課、不掉隊”。
