青年教師是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，是教育改革創(chuàng)新的主力軍。為了更好地推動青年教師專業(yè)成長，3月27日學(xué)校有幸邀請了原教研中心副主任、經(jīng)區(qū)小學(xué)語文教研員——尹安玲教授為青年教師做培訓(xùn)指導(dǎo)，教導(dǎo)處副主任祝然紅主持，副校長隋培芹和全體青年教師參與了此次活動。
01專家指導(dǎo)
“咬定青山不放松，熱血青春戰(zhàn)人生”，一股新鮮的、向上生長的力量撲面而來。從“新、勤、正、明”四個角度，尹教授用她豐富的人生閱歷、鮮活的育人理念、深厚的教育情懷引導(dǎo)青年教師應(yīng)如何把握青春歲月，為人生奠定基礎(chǔ)。
青年教師該做到“新”。尹教授強調(diào)，青年教師應(yīng)時刻自�。航裉斓奈矣袥]有比昨天更好一點。思想要新，理念要展現(xiàn)出鮮活的生命力，永遠立在潮頭上；要具有善創(chuàng)性，在管理學(xué)生上要想奇招，用巧勁，從“新”上出發(fā)，把最好的獻給孩子；勤學(xué)習(xí)，虛心求教，坦誠表達，汲取知識，融化到自己的血液中。
青年教師應(yīng)做到“勤”。尹教授用孔子帶弟子游學(xué)，讓顏回彎腰撿馬蹄釘?shù)墓适赂嬖V青年教師要趁著青年時期多“彎腰”。勤能補拙，勤能養(yǎng)生，勤能養(yǎng)德。
青年教師須做到“正”，德行天下。一是舍：舍“心”，關(guān)愛他人；舍“利”，只管耕耘，不問收獲；舍“力”，舍得下功夫、出力氣。二是容：不抱怨，以積極的心態(tài)面對工作與生活；不計較，吃虧是福。三是儉，儉以養(yǎng)德。
青年教師要做到“明”，人生要有明確的目標。尹教授教育我們：如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。有了目標才不會迷茫，堅持成就事業(yè)，成就高品質(zhì)人生。
02分享交流
本次活動，給青年教師提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，同時也讓老師們明確了自我發(fā)展的方向。
李琳老師談到，作為一名青年教師，無論是教育教學(xué)還是個人成長，經(jīng)驗都還是不足的，方向有時也是迷茫的，但本次尹教授結(jié)合自己工作和生活的實例，為我們青年教師樹立了優(yōu)秀的榜樣，明晰了奮斗方向。李曉雨老師說，在課堂教學(xué)和學(xué)生管理上時有困惑，尹教授今日的分享，讓她有撥云見日之感。程珍老師說，尹教授那蓬勃向上的力量將指引她用心學(xué)習(xí)，用“新”對待每一位學(xué)生，上好每一堂課。
03總結(jié)
活動最后，隋校長進行了總結(jié)發(fā)言。她以習(xí)近平總書記的一句話進行了總結(jié)——幸福是奮斗出來的。鼓勵青年教師多讀書，多學(xué)習(xí)，每天進步一點點；樹立目標，努力成長；勤奮工作，為自己的人生和教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩。
奮斗是青春最亮的底色，行動是青年最有效的磨礪。相信在尹教授“用心用情做教育”的情懷感染下，崮山中學(xué)的青年教師們將明確目標、心懷感恩、勇挑重擔(dān)，真正享受自己的教育生活。
