良好的心理素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。為進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作，營造良好的關(guān)愛學(xué)生心理健康氛圍，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)其以積極心態(tài)面對學(xué)習(xí)與生活，威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)崮山中學(xué)初中部組織開展了“攜手共進(jìn)，心靈相約”禮和班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動。
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。
活動過程中各班級大顯身手，主持人、解說員、參與者各司其職。班級內(nèi)小組分享收獲，最終推選小組內(nèi)成員進(jìn)行交流。不同形式的活動都能培養(yǎng)組員之間的默契以及配合能力，引導(dǎo)同學(xué)們思考日常生活中的事情需要大家多溝通、多思考、多配合。
本次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束�；顒咏Y(jié)束之后，由政教處主任戚本壯從活動組織、學(xué)生參與度、活動創(chuàng)新性等各個方面進(jìn)行總結(jié)，并對接下來學(xué)生的表現(xiàn)提出了新的期望。通過此次活動，孩子們懂得了人與人之間要相互信任、相互支持、共同成長，同學(xué)們紛紛表示在今后的集體學(xué)習(xí)生活中，會加強與團(tuán)隊成員的溝通交流，注重發(fā)揮個人特長，樹立團(tuán)體合作意識，增強集體榮譽感。
此次活動是學(xué)校心理健康教育常規(guī)活動內(nèi)容之一，不僅能培育學(xué)生積極的心理品質(zhì)，還能有效提高學(xué)生幸福力。此外，在有效普及心理健康知識的同時，切實加強學(xué)生心理健康教育，提升心理育人質(zhì)量，推動校園心理文化建設(shè)。
